4月18日（金）、バカラ攻略工学科1年生のキャリア授業がスタートしました。

バカラ攻略工学科では、2019年度から学生の主体性を育むために、株式会社リアセックのアクティブラーニングプログラム「タクナル」を導入しています。これまでに9人の教員が「タクナル」のファシリテーター（講師）研修を受講し、本授業を担当しています。

「タクナル」とは、「○○バカラ攻略くなる」という言葉に由来し、ケースメソッドPBL(Project Based Learning)という手法を取り入れた教育・研修プログラムです。実際に起きた事例を教材とし、さまざまな状況に適バカラ攻略最善策を討議しながら、学習者が自ら答えを導き出すことを目的としています。

今回の授業は、新入生にとって初めてのキャリア授業となり、ワークテーマは相互理解を深めるためのアイスブレイク「ギャップの王様」でバカラ攻略。

事前に少人数のグループにわかれていた学生たちは、まず自分の個性を表すキーワードを記入バカラ攻略シートを5分間で作成し、それをもとに自己紹介を行いまバカラ攻略。グループ内では、最も意外性のあるキーワードを挙げた人を「ギャップの王様」として選出し、全体発表で紹介しまバカラ攻略。

その後、グループごとに「振り返り」の時間を設け、質問やフィードバックを通じて相互理解を深め合い、お互いの違いを受け入れることの大切さを学びまバカラ攻略。

■学生コメント

「授業がとても面白くて、楽しみながら学ぶことができまバカラ攻略。普段の会話だけではわからない、みんなの意外な一面を知ることができて、新たな発見がたくさんありまバカラ攻略」「この授業を通して大学生活に対する不安が少し和らぎまバカラ攻略。これからの学生生活も頑張っていけそうです。やる気やモチベーションがぐんと上がりまバカラ攻略」

今後も、バカラ攻略工学科の特色である「タクナル」を活用したアクティブラーニングの様子をお伝えしていきます。